【新闻中心讯】自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，校党委常委、副校长王利民带领相关部门就新形势下进一步解放思想、创新工作方法，做好学科交叉融合与研究生高质量培养开展专题调查研究，经过校内座谈、校外调研，我校研究生培养模式专题调研问题整改工作取得阶段性进展。

5月22日，王利民副校长带领调研组与来自不同学院的博士、硕士研究生代表进行座谈交流，深入了解研究生在学科交叉研究生培养、课程设置、过程管理及导师日常指导等方面存在的问题及个人自身发展方面存在的困难。6月9日，学校召开各学院领导、导师代表座谈会，充分了解各学院、学科研究生培养中存在的问题和需求。5月30日，王利民副校长带领调研组听取了武汉理工大学专家作的专题报告，并与其进行了深入交流。6月15日，调研组又赴广西大学进行实地调研交流，充分借鉴其先进经验。通过座谈、调研，对目前我校研究生培养现状和亟待解决的问题进行了全面、深入了解。

根据座谈会及校内外实地调研了解到的情况，我校研究生培养模式与“双一流”建设还不相匹配，尤其是学科交叉研究生培养还处在探索阶段。针对存在的问题，学校已制定研究生培养模式优化提升工作方案，下一步学校将通过建立具有我校特色的学科交叉课程体系、完善有利于学科交叉的研究生培养机制，做好2024版研究生培养方案修订工作。

学科交叉研究生培养是“双一流”建设的重要内容，学校将以此次主题教育为契机，继续拓宽我校学科建设和研究生教育工作思路，推进学校学科群建设和学科交叉融合，优化研究生培养模式，不断提升我校学位与研究生教育质量，助力学校内涵式高质量发展。